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唐山工业职业技术学院吞并租赁中小企业事业单位和学校统合资源
时间:2020-12-25 来源:nba投注网站 浏览量 61641 次
本文摘要:近年来,唐山工业职业院校面向地区经济发展,以开放的学校招揽社会资源,以开放的教育充分利用教育资源,构建了学校跨越式发展。副院长张建军说:从1995年到2008年,学院坚决以市场需求和发展的观点看职业教育,以强大创造性的精神筹措职业教育,相继吞并,回购14家中小企业事业单位,扩大到与专业组不符的校内生产性研修工厂。

唐山工业职业技术学院吞并租赁中小企业事业单位和学校统合资源巧妙地建立了研修基地,本报记者李凌■黄蔚来访日前,记者在唐山工业职业技术学院的电子和自动研修基地看到,在单层2万平方米的现场,井然有序地设置了价值千万元的研修设备。院长田秀萍告诉记者,这里原本是一家外资公司设在唐山的工厂,2008年被学校出售后,改造为国家级实习基地,访问地区主导产业,完成高速列车和电动汽车等装备制造高技能人才培养基地。近年来,唐山工业职业院校面向地区经济发展,以开放的学校招揽社会资源,以开放的教育充分利用教育资源,构建了学校跨越式发展。

工厂

前校后工厂所谓的企业进入学校创造职业环境,走出唐山工业职业院,看起来到了产业集中区,矮小明亮的现场内机器轰鸣的专业教室不是设置在通常的教室里,而是设置在工厂里,穿校服的学生看起来更稳定的技术人员在职场,数控专业的三年级学生告诉记者,在引进工厂的企业进修,每月可以得到1200元的津贴。唐山工业职业院的前身是唐山陶瓷集团举办的技术学校和员工大学,具有产教融合的传统。学院逃离产业调整机遇,通过整合教育资源,搭建人才培养模式改革的平台。副院长张建军说:从1995年到2008年,学院坚决以市场需求和发展的观点看职业教育,以强大创造性的精神筹措职业教育,相继吞并,回购14家中小企业事业单位,扩大到与专业组不符的校内生产性研修工厂。

结合机械系对应的唐山陶瓷机械制造厂等3家企业,完成了数控技术、电工电子和自动化等4个国家重点建设的职业教育训练基地、陶瓷职业技能训练等5个国家行业人才训练基地。学院分担了五次省级职业技能大会,为企业培训了技术人员、技术人员、高级技术人员,增进了企业发展方式的变化。校属企业分担教育培训和生产经营的双重责任。

工厂系领导交叉工作,专业骨干教师担任企业技术人员,企业技术人员担任指导教师,产品和人才培养,提高企业自主创新能力和学生低收入创业能力。学院结合工厂和实习中心的资源,更有4家企业进入学校,建设学校内有工厂,工厂有实习中心,实习中心引进了很多企业进入学校的学校企业组的新模式,为课程改革的深化、双师型教育队伍的建设和创造性创业教育的积极开展构建了平台。2009年,唐山华诚模具公司与学院资源共享生产线,为第三代350公里时速列车组生产高精度配件,使学生临场认识到新技术、新技术、新设备、新产品。引进工厂入学,不仅大幅度提高了企业的利益,还将生产资源转化为教育资源。

机械工程系副主任杨成刚说,一年来,北车集团来学校招聘了近百名学生。电气自动化专业学生倒数2年在全国职业大学技能大会上获奖,数控技术专业学生多次在河北省数控技术大会上获得技术冠军和名人,物流专业在河北省技能大会上获得第二名。接入曹妃甸地区产业市场需求培育人才,近年来,随着首钢迁移和冀东油田研发,曹妃甸新区构成产业规模,充满港口、精品钢材、装备制造、化工、高新技术等产业的新产业区兴起。

根据产业升级转型的需要,学院增设港口物流、汽车电子技术、石油化工等13个新专业,与唐山主导产业接入。在专业建设和课程改革方面,唐山工业职业院校通过引导、称呼进入学校,推进专业内涵。定期邀请企业实践中的专家、人才专家、优秀毕业生到学院参加专业建设,从企业引进14名高级技术人员兼任专业教师的120多名高级技术人员、技术人员、艺术人员等技术人员和厂长兼职教师指导实践中教育,强化专业教师能力,目前学院双师型教师比例近80%。学院还与津西钢铁、盾石电气、三友集团、首钢京唐钢铁、北京现代汽车集团等大型企业合作,积极开展订单式人才培养、校企领导培养,学生毕业后需要在企业工作低收入。

2009年,大学毕业生就业率超过97%,一些专业学生在二年级被抢劫,使用者广泛体现了大学毕业生技术好、使用快、适应性强、职业素养低。从有地位的可爱变革,谁也想起了这么有特色的高职大学,10年前,还没有长时间的经费,没有银行贷款的国有企业开设技术学校,工作很大。

企业

2003年,从企业到政府直属大学的2007年,教师进入事业编制,学院的学费进入市财政责任,结束了12年的自营经费学校历史。田秀萍表示,以跑步自强、执着创造性的学院精神和政府、行业、企业的反对合作、灵活的使用机制和严格的学校政策,发挥高职特色,构筑可持续发展。

只有为就没有地位。学院聘请的银发团队成员,兼任过千名企业厂长的智源应对,唐山工业职业院的可爱变革,由于该院将自己的发展与地区经济发展密切融合,学院根据市场需求设立专业,综合社会资源提高办学能力,掌握高职教育发展规律。据了解,为进一步创造校企合作机制,2008年经河北省教育厅批准后,唐山工业职业院联合重组河北省曹妃甸工业职业教育集团,由省国资委、市政府组成,结合产业,领导企业,组建校企、校企、校政、中外多方领导对话,优势互补,共同发展。

唐山工业职业院的特色学校之路,得到了社会的接受。2007年人才培养工作水平评价优秀,2008年成为省级示范性高职大学,今年5月拒绝接受新的评价,受到专家的高度评价。前校后工厂、产学一体化的区域、多样化的学校运营模式,被专家称为职业教育的唐山模式。近年来,唐山市委、市政府主要领导多次来医院现场工作,解决问题学院发展中的重要问题,明确提出将学院报告国内一流、国际着名拒绝,给全院师生带来了很大的激励。

目前,唐山市政府投资15亿元,在曹妃甸新城科教园为学院建设占地面积110公顷的新校园,月底2009年11月全面建设,学校与曹妃甸零距离访问的蓝图逐渐建设。


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